PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS PLANEJAM ATIVIDADES PARA 2010

     Nos dias 18 e 19 de fevereiro,reuniram-se os professores e funcionários da E.E. E.M. Profª Fernandina Rigoti de Itatiba do Sul, para organizar as atividades para o ano letivo 2010, discutir e aprofundar conhecimentos sobre habilidades e competências.

     Na ocasião a Diretora da escola Profª Adriana Kátia Tozzo apresentou aos presentes o Manual do Gestor da sala de aula, desafiando os educadores a rever seu papel de motivadores do processo de ensino-aprendizagem.

              A Orientadora Educacional Profª  Lucilene Bobco, propôs uma análise e discussão do PPP – Projeto Político Pedagógico da escola e a necessidade de toda a comunidade conhecê-lo e colocá-lo em prática.

              Dando prosseguimento as atividades a Profª  Nilza Refati Canelo – Coordenadora Pedagógica da escola organizou um estudo sobre o tema “ a construção de planos de estudo em habilidades e competências”. Através de discussão, atividades em grupo, estudo do  material: “Lições do Rio Grande”, os presentes foram convidados a rever a sua  prática diária enquanto profissionais da educação, melhorando e aperfeiçoando as atividades e consequentemente a qualidade da educação.

                Ao encerrar foi apresentado o Projeto 5 S que será aplicado na escola em 2010. 

Fonte Jornal Sentinela - Ano II Itá SC.

Curso de formação

       Os professores da escola estiveram reunidos nesta ultima quinta e sexta-feira, onde as professoras Lucilena e Nilza coordenaram os trabalhos de aperfeiçoamento dos professores e funcionarios da mesma.

       Um dos trabalhos que foram desenvolvidos foi em grupo onde os componentes dos grupos deveriam destacar competencias e habilidades na forma de bula de remédio, poesia, noticia, e rceita.

       Veja os resultados:

        BULA DE REMÉDIO:

        COMPETEX/HABILITEX

        COMPOSIÇÃO:

* Família; * Escola; * Professor; * Aluno; * Sociedade; * Auto-estima; * Alegreia; * Respeito; * Sabedoria; * Humanidade.

         INDICAÇÕES:

* Educar o jovem cidadão para ser melhor como gente.

* Construir conhecimento capaz de auxiliar no decorrer da vida.

* Buscar constantemente os saberes.

* Usar a habilidade para construir a sua história.

* Modificar a prática didatica-pedagógica para o cotidiano.

* Na prática de trabalhar com as diferenças.

         CONTRA-INDICAÇÕES:

* Pessoas com tplerância à mudança;

* Alunos acomodados com a própria situação;

* Colegas egoistas e possuidores de todo o "saber".

           POSOLOGIA:

* Doses diárias de auto-estima:

* Superação;

* Alegria;

* Capacidade:

* Comprometimento.

            POESIA:

            ESTUDANTE

Você estudante sujeito de sua história

leva a aprendizagem na memória

aprende com o outro

traçar sua trajetória.

com seu grande discurso

o professor idealizador 

traça metas e objetivos

transformando-o num vencedor.

A complexa vida humana 

não lhe inibe vitalidade

seus sonhos continuam novos

abastecendo sua vontade.

       NOTÍCIA:

       DESCOBERTA PLA HUMANIDADE

       Reestruturação dos métodos educacionais.

       A realidade e a diversidade dos sujeitos em formação (aluno) levam educadores a reestruturar seu trabalho educativo, provando que se discute e habilite o jovem para atender os novos códigos simbólicos, que qualificam a sociedade que se informatiza, se tecnifica, se organiza dinamicamente em várioas de suas atividades. Reconhecem que estão em continuo processo mudança.

        RECEITA:

       BOLO RÓGICO

       INGREDIENTES:

80 % de litros de conhec imento científico;

4 xícaras de ética;

3,5 copos de formação crítica;

60% da jarra de capacidade de adequar-se ao novo;

1/2 Kg de caoacidade de construir;

0,8 litros de iniciativa;

6 inteiros de paciência;

0,75 xicvara de relações interpessoais;

100% de auto-estima;

4/5 de colheres de leitura do cotidiano;

2/3 de busca de novos conhecimentos.

MODO DE FAZER:

Misturar todos o ingredientes, deixar em repouso por um período de 8 meses e todo dia aquecer por 30 minutos.

Boas vindas!

A Escola Fernandina Rigoti inicia o ano letivo.
Nesta quinta e sexta-feira os professores direcao e funcionários se reunirão para dois dias de formação.
E nesta segunda-feira estaremos todos de braços abertos esperando com carinho todos os nossos alunos nos três turnos manha, tarde e noite.
Sejam todos bem vindos.
A nossa Escola e feito pelo grupo, nao apenas pela direcao, ou professores, ou alunos.

Meio Ambiente uma responsabilidade de todos

Os alunos da 3ª série do Ensino Fundamental de nossa Escola esteve realizando trabalhos na sala de aula digital sobre o Meio Ambiente, tiveram a oportunidade de ler a Carta Escrita Prevendo o ano de 2070, e foi feito um debate sobre o assunto com a participação da Porfessora Iracema Simontti, e como trabalho escrito foi sugerido por mim professor da sala elaborar um paragrafo ou uma frase onde pudessem expor sua preocupação com a destruição do meio ambiente e tentando conscientizar a população sobre o futuro dramático da humanidade se não houver uma mudança de atitudes dos homens.

Os textos entregues foram os seguintes:

Meio ambiente é vida.

Eu sou criança peço a todos, e às vezes me pergunto ah eu mesmo não poluo o Meio Ambiente? Ele é a única fonte de riqueza que nos resta, o que nós, que somos crianças poderemos ver de verde? Como vamos ver um raio de sol, a lu, as matas, as flores os animaise o que há de bom na natureza sorrindo?

a única coisa que vamos ver vai ser triteza, um rio chorando e ainda com os olhos cheios d'água contar para nossos filhos e netos como éramos felizes.

BRUNA PAULA DE PICOLI – 9 ANOS

As pessoas sabem quie não podemos brincar, porque o nosso meio ambiente está ficando sujo, e causando doenças fatais. Vamos cuidar do meio ambiente.

MILENA R. F. RODRIGUES – 10 ANOS

Se a gente presxeervar o Meio Ambiente agora no ano de 2070 teremos uma água limpa e saudável. Vamos cuida do meio ambiente, do contrario podemos morrer de sede.

GABRIELA GIRELI AMBROS – 9 ANOS

Socorro, eu quero quie cuidem do meio ambiente. No futuro os assaltos poderão ser por um litro de água.

LUCAS SOTO RIVA – 9 ANOS.

As pessoas tem que cuidar do meio ambiente.

TAINARA T. VANSO – 9 ANOS

Devemos conscientizar as pessoas a não usar agrotóxicos, não fazer desmatamentos, não jogar o lixo no mar, e ruas.

ELIAS R. RAKALOSKI – 9 ANOS

Quem não preservar o meio ambiente vai sofrer muitas consequências em sua vida.

RODRIGO STACHELSKI – 9 ANOS

Tem lugares que não tem mais água potável. Proteja o meio ambiente. Se não os rio e lagos vao ficar poluidos.

CAROLINE PENSO – 10 ANOS.

As pessoas não podem derrubar árvores, jogar lixo no chão para não acabar com a água.

JONNY G. TELES – 9 ANOS

O Meio Ambiente está pedindo SOCORRO.

EDUARDO DO PRADO – 9 ANOS.

Quandso morrer os seres humanos os lagos continuam, quando os lagos morrerem os seres humanos desaparexcem para sempre.

BRUNO S. SERAFINI – 9 ANOS

SOCORRO: Peço as pessoas que não poluam os rios, os corrego, que não lixo nas encostas, e não destruam a Amazonia.

SOCORRO: Não póluam o Meio ambinte, porque no futura dará resultado.

IGOR L. SOTO RIVA – 9 ANOS.

Eu quero que água limpa para as pessoas no futuro.

ANDRÉ C. MÜLLER – 9 ANOS

Para cuidarmos do meio ambiente é preciso não derrubar árvores, não jogar lixo nos mares, rios e lagos. É preciso cuidar do meio ambiente para termos muita saúde.

MATHEUS PLUTH – 10 ANOS

Abertura do ano letivo 2009

Escola Estadual Fernandina Rigoti reune pais

No dia 20 de março deste ano no turno da noite a direção da Escola reuniu os pais, onde num primeiro momento a diretora a professora Adriana Katia Tozzo recpcionou a todos desejando boas vindas e dizendo que a escola é um espaço onde os mesmos são sempre bem vindos e que ela não é apenas formada por alunos professres e funcionários da escola e sim por toda a comunidade escola. Aproveitado o momento procurou esclarecer aos pais que por ventura não tinha conhecimento o valor e da responsabilidade de cada um para o bom andamento da atividades na escola.
Procurou destacar também que a escola deve ser um local estimulante prazeroso, onde alunos professores direção e funcionarios se sintam confortáveis para desenvolver o seu trabalho juntamente com a comunidade escolar, pois escola e comunidade precisam se dar as mãos sempre para a formação de cidadão conscientes da realidade em que vivemos.
Nesta oportunidade também foram apresentados os membros da direção, professores e funcionários que desenvolverão suas atividades nessa escola durante o ano.
Aindo houve a explanação do projeto “ESCOLA FORMANDO CIDADÃOS”, para que os pais estejam cientes das atividades desenvolvidas pela escola e que nesse projeto a participação dos pais é fundamental para alcançar os objetivos propostos.
Pode-se destacar a boa participação do pais nessa reunião, onde puderam opinar, questionar e sugerir caminhos para um bom resultado no decorrer do desenvolvimento do Projeto. Assumindo as suas responsabilidades como pais atuantes na escola, para que se possa alcnçar as metas propostas.

Projeto Alfa e Beto

Escola Estadual Fernandina Rigoti adere ao Projeto Alfa e Beto

Neste ano a Escola Estadual de ensino Médio professora Fernandina Rigoti de Itatiba do Sul, desenvolve o projeto piloto de alfabetização aos seis anos, Alfa e Beto. As atividades são desenvolvidas na turma do 1ª ano do Ensino fundamental de nove anos com a professora Marli mafini.
As atividades iniciaram e fevereiro quando a direçao da escola e a professora da turma foram capacitadas pela 15º CRE, quanto a forma de implantaçao do projeto, onde as crianças são alfabetizadas pelo método fonético.
A diretora Adriana Kátia Tozzo esclarece que a escola organizou seus planos de estudo, contemplando as atividades para esta faixa etaria. Ainda diz que o projeto Alfa e Beto assegura a alfabetização das crianças a partir desta idade, garantindo a permanência do aluno na escola com sucesso e oportunizando à criança material didático diferenciado.
Os materiais didáticos do projeto são disponibilizados pela Secretaria Estadual de Educação e fazem parte do compromisso “Todos pela Educação”, onde o objetivo é qualificar a intervenção pedagógica nos primeiros anos da escola.
Hoje no final do mês de abri, pode-se dizer que o programa Alfa e Beto, está fazendo uma grande diferença na aprendizagem dos alunos, todos, nesta etapa do ano estão conhecendo as letrasdo alfabeto e a maioria já lê fluentemente. É um privilégio para os alunos estarem neste projeto, pois sem este programa leva-se um ano de trabalho para os alunos lerem e conhecerem as letras e os números. Esta é a diferença. no projeto Alfa e Beto explora-se as capacidades dos alunos. afinal ele são capazes? deve-se isto ao acompanhamento e apoio dos pais que ajudam os filhos nos temas de aula, e a dedicação da professora Marli que não mede esforços no desenvolver o seu trabalho. Diz a coodenadora do projeto Nilza Canello.

Formatura dos alunos no Proed

No ultimo dia 04 de dezembro de 2008 houve a formatura da 4ª série do Ensino Fundamental, no Proerd, destacamos a presença de diversas autoridades municipais, pais de alunos, e demais alunos da escola prestigiando o evento, ao final da solenidade de formatura foi servido aos presentes um coquetel. A redação do blog da escola Fernandina Rigoti também esteve presente, nessa oportunidade conversamos com a professora da turma professora Maria Canelo.

Redação: Professora Maria como a Senhora vê a realização do Proerd em sua turma?

Professora Maria: Muito bom professor Valdir, um projeto que só veio acarretar realizações e coisas boas para nossa turma da quarta série.

Redação: Isso tem ocorrido mudanças de atitudes nos seus alunos?

Professora Maria: Com certeza, esse Projeto só veio realizar o andamento, fazendo com que aquele trabalho que a gente fazia em sala de aula. Veio completar, com palavras, com aulas o desenvolvimento das atividades das aulas do Projeto Proerd.

Também conversamos com alguns alunos da turma formanda para saber a opinião da parte que foi o alvo a ser atingido com as aulas do projeto.

Redação: Qual a importância das aulas do proerd para sua vida enquanto aluna, e no seu dia a dia?

Tais: Para mim é importante, pois as drogas estão cada vez mais perto, e as pessoas mais violentas. Podemos ver nos jornais, as divulgações das escolas que os alunos fazem para com os professores.

Daniel: Se aprende a na usar drogas porque nós podemos ficar dependentes, prejudica a mente.

Eduarda: Marcou bastante porque a gente aprendeu bastante coisas sobre drogas, que não se deve aceitar coisas de pessoas estranhas.

Aproveitando a presença dos pais não podíamos deixar de saber a opinião deles sobro esse projeto.

Redação: Dona Marisa como você viu a diferença na sua filha Bruna com as aulas do Proerd. Mudou alguma coisa no comportamento em casa e com a senhora?

Marisa: Mudou bastante porque a gente não tem muito tempo para acompanhar ela, que nem a gente trabalha direto de manha a noite, aí eu chego em casa na hora de ajudar ela fazer os temas. Muitas vezes ela até me fala coisas que eu não saberia como chegar e explicar a ela. Acho muito bom isso.

Não podíamos deixar de conversar com o responsável pelo projeto, ele que se dedicou, transformou as aulas interessantes e atrativas, Sargento Saraiva Comandante do 6º GPM de Barra do Rio Azul.

Redação: Comandante Saraiva o que significa Proerd para as crianças e qual a participação deles nesse projeto?

Comandante Saraiva: É uma iniciativa da Policia Militar de prevenção para as crianças do Ensino Fundamental e aos pais que receberão na formatura dos alunos, uma orientação afim de ajudar os seus filhos sobre os ensinos repassados aos mesmos. É um esforço cooperativo entre as escolas, pais e policia militar. Os objetivos principais do Proerd são as noções de cidadania e resistir as pressões diretas ou indiretas que influenciarão experimentar o álcool, o cigarro, a maconha, inalantes e outras drogas.

Redação: O senhor já trabalhou nessa cidade como soldado. Qual a importância em realizar esse programa na Escola Fernandina Rigoti aqui em Itatiba do Sul já que é comandante na cidade vizinha?

Comandante Saraiva: Trabalhei nessa comunidade a nove anos passados, no período de quatro anos onde trabalhei nesse município, quando fez dois meses que aqui morava, fui escolhido com os demais na diretoria do com da Escola Fernandina Rigoti, onde o trabalho com a direção na época foi ótima. Estar com esse programa nessa comunidade é motivo de satisfação para mim pois o Proerd, acredito que vem em um grande momento porque vem a somar porque a direção se preocupa muito com as crianças e com o seu bem estar, e valoriza o que é bom. Não só em Itatiba do Sul, mas houve grande divulgação por parte da direção da Escola Fernandina Rigoti. Hoje na região do Alto Uruguai todos sabem que essa escola tem o Proerd. E mesmo comandando o GPM de Barra do Rio Azul, onde também é dado o curso do Proerd na Escola Cardeal Leme. Muitas vezes torna-se intenso o nosso trabalho, mas é gratificante ver as crianças entusiasmadas com o Proerd.

Redação: Que mensagem enquanto policial, pai e coordenador do Proerd o senhor deixa?

Comandante Saraiva: Como policial, deixo a minha mensagem: “Ser feliz é estar livre daquilo que escraviza o ser humano e a droga é uma das coisas que escraviza e destrói a vida.” Viva a vida com saúde a violência é uma grande preocupação do nosso país, nós da Brigada Militar e as escolas estamos fazendo a nossa parte orientando os nossos alunos e queremos ter uma sociedade livre da violência. Lembrar que o diálogo, que ouvir e saber lidar com as tensões é muito importante para um entendimento.

Redação: Comandante Saraiva, nós agradecemos as suas declarações para o nosso blog e queremos parabenizar pelo bom trabalho desenvolvido.

Comandante Saraiva: Olha, todos nós estamos de parabéns, a Brigada Militar, Escola e toda a sociedade, eu sei que os alunos que hoje estão sendo formados eles lembrarão de tudo o que foi repassado sobre o ensino, sobre ficar longe das drogas, o que é prejudicial e também eles sabem muito bem quais as conseqüências que podem afetar o seu futuro. Muito Obrigado

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